地球上水资源的分布：
地球上的水主要有海洋水、陆地水和大气水三种存在形式。
陆地水又有*川水、地下水、湖泊水、沼泽水、河水和生物水等多种存在形式。地球上的水总量很多，但是96%以上的是海洋水。在淡水资源中，*川中储存的水量最多，现在人们大量利用的淡水资源，主要是河水、湖泊水（淡水湖的水）和部分地下水。保护水资源，主要途径有：节约和合理用水，减少对水资源的浪费；防止和治理水污染；植树造林，防止水土流失；淡化海水，扩大淡水来源。
土地资源：
土地的利用类型：土地的利用类型可分为耕地、林地、草地、建筑用地等类型。
土地资源的分布：
温带湿润的平原地的地势平坦，气候温暖，适宜发展农业，是世界耕地的主要分布地区。
气候冷湿的亚寒带地区和炎热多雨的热带地区，保留了大片的针叶林和雨林。热带和温带半干旱地区草地面积广阔，是世界畜牧业的主要分布区。
第2篇：初二地理知识点：水资源
1、通常把地球上的淡水资源称为水资源。河流水和淡水湖泊水是我国主要的淡水资源。
2、水资源时空分布不均
⑴时间分配不均：夏秋季多、冬春季少且年际变化大。合理利用每一滴水：由于我国水资源地区分布不平均，为了合理利用水资源，有必要兴建水库、跨流域调水等工程(如：引黄济青、南水北调)。
⑵空间分布不均：南多北少，东多西少。特别是华北和西北地区缺水最为严重，我国水、土资源的配合不合理，进一步加剧了北方的缺水状况。
⑶措施：①解决季节分配不均——兴修水库。②解决空间分布不均——跨流域调水。如引滦入津、引黄济青、南水北调等。③节约用水，防治水污染。
⑷南水北调工程：①东线方案②中线方案③西线方案
3、我国水资源的特点：⑴水资源短缺;⑵时空分布不均。
第3篇：人教版初二上地理第三章知识点归纳：土地资源
1.土地资源是可再生资源，按照土地利用类型可分为农业用地(耕地、林地、草地)和非农业用地(建设用地)。
2.我国土地资源的有利条件有：⑴土地资源总量丰富;⑵土地利用类型齐全。
3.土地资源的不利条件有：
⑴人均土地占有量小;
⑵各类土地所占比例不合理，主要是耕地、林地少，难利用土地多，后备资源不足;
⑶分布不均匀;
⑷各类土地资源破坏严重。
4.我国的耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区，耕地分布在东部平原及低缓的丘陵地区(地形)，耕地资源南少北丰;林地主要分布在山地(地形)。
草地主要分布在年均降水量不
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第4篇：初二地理《土地资源》期末知识点巩固
1.土地资源是可再生资源，按照土地利用类型可分为农业用地(耕地、林地、草地)和非农业用地(建设用地)。
2.我国土地资源的有利条件有：⑴土地资源总量丰富;⑵土地利用类型齐全。
3.土地资源的不利条件有：
⑴人均土地占有量小;
⑵各类土地所占比例不合理，主要是耕地、林地少，难利用土地多，后备资源不足;
⑶分布不均匀;
⑷各类土地资源破坏严重。
4.我国的耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区，耕地分布在东部平原及低缓的丘陵地区(地形)，耕地资源南少北丰;林地主要分布在山地(地形)。
草地主要分布在年均降水量不
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第5篇：初二地理水资源知识点总结资料
一、水资源时空分布不均
1、水资源及其存在形式
淡水资源只占全球水资源的2.5%
可直接利用的淡水资源只占全球淡水资源的0.3%
水资源是有限的
各国水资源比较
2、我国水资源的时空分布：
a)时间分配不均：夏秋多地理资源，冬春少;且年份变化大
b)空间分布不均：南多北少，东多西少
二、合理开发和利用水资源
1、利用水资源中的突出问题：
水资源浪费、污染严重
严重过度开采地下水
2、合理开发利用水资源的措施
a)节约用水
b)防止污染，保护水源
c)兴修水利，跨流域调水
(南水北调)
南水北调方
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第6篇：地理自然资源概况知识点归纳
自然资源法的原则是指为我国自然资源法所确认的，体现实施可持续发展战略的基本方针、政策，并为国家资源管理所遵循的基本准则。
自然资源法的原则包括以下方面：
(1)重要自然资源公有原则
例题：.我国宪法规定，()属于国家所有，即全民所有。
a.水流
b.土地
c.矿藏
d.高原
*：ac
(2)综合利用和多目标开发的原则
(3)统一规划和因地因时制宜的原则
(4)经济效益、生态效益和社会效益相统一的原则
(5)坚持开源与节流相结合的原
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第7篇：初中地理复习之水资源
一、水资源时空分布不均
1、水资源及其存在形式
淡水资源只占全球水资源的2.5%
可直接利用的淡水资源只占全球淡水资源的0.3%
水资源是有限的
各国水资源比较
2、我国水资源的时空分布：
a)时间分配不均：夏秋多，冬春少;且年份变化大
b)空间分布不均：南多北少，东多西少
二、合理开发和利用水资源
1、利用水资源中的突出问题：
水资源浪费、污染严重
严重过度开采地下水
2、合理开发利用水资源的措施
a)节约用水
b)防止污染，保护水源
c)兴修水利，跨流域调水
(南水北调)
南水北调方
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第8篇：《土地资源》地理说课稿
一、说教材：
（一）教材分析：
本节课是上教版八年级《*地理》“土地资源”一节教学的第二课时，其教学重点是让学生了解我国成片耕地和主要森林、草场、沙漠的分布，理解我国土地的基本国策。教材在地形、气候、陆地水之后安排土地资源，主要是考虑到地形、气候是促进和影响土地资源形成与利用的主要自然地理环境要素，而土地资源的利用受人类长期的生产活动与社会经济条件的影响，是人类经济活动（农业、工业、交通运输等）的物质基础，因此本课时教学内容有明显的承上启下、前后关联的特征。对生活在城市中的初中低年龄学生而言，土
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第9篇：地球和资源
在广袤无垠的宇宙中，有着无数颗星球，其中，月球、水星、金星、火星等星球都是地球的近邻。目前，除了地球之外，到底还有没有适合人类生存、发展、居住的星球呢?对于这个问题，人们一直都在孜孜不倦地在浩瀚的宇宙中去寻求*。可能，地球是我们唯一能长久居住的地方，它是我们唯一的家园。月球是距离地球最近的星球，火星是与地球最类似的星球地理资源，人们曾设想在那里建筑自己的第二家园，但月球表面没有氧气、没有水，在太阳光直*的地方，温度高达127度，背着太阳光的地方低至零下183度。火星虽有着十分稀薄的大
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第10篇：旅游资源的地理知识点
一、旅游资源的分类
按旅游资源的本质属*分为：自然景观和人文景观
观察对象最佳位置举例千峰万壑（峰峦）远距离俯视武陵源群峰（图4。9）*河的曲线、湖海的矿景远距离俯视岳阳楼与洞庭湖（图4。11）、黄鹤楼与长*、滕王*与赣*、大观楼与滇池峡谷、洞、一线天近距离观看科罗拉多、长*三峡、桂林芦笛岩等小的湖、沼、池塘近距离观看略瀑布适当距离仰视黄果树瀑布（图4。10）尼亚加拉瀑布山水组合乘船长*三峡、桂林漓*（图4。12）地貌的酷似造型特定的观赏点黄山石猴观海、路南石林阿诗玛、广东肇庆七星岩
问题：①黄山属
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